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洞口三中青年教师课改教学比武活动方案

发布时间:2014年03月27日发布者:admin点击数:

洞口三中青年教师课改教学比武活动方案

一、指导思想

为了活跃我校教学教研气氛,进一步强化师资队伍建设,扎实推进课堂教学改革,以课改理论为指导,以课堂教学为载体,以课堂比武为平台,探求“优质高效”的新型课堂,鼓励青年教师练就扎实的教学基本功,不断增强业务素质,提高理论和实践教学水平,早日成为学科骨干和带头人,培养、造就我校优秀师资,建设一支结构合理的青年教师队伍,全面提升学校的教学质量。经研究决定在我校青年教师中开展课改教学比武活动。

二、本次教学比武活动目的

1.提升教师课堂教学的设计水平和驾驭课堂的能力,提高课堂教学的效率。

2.发现一批富有潜力的青年教师,培养、造就我校优秀师资,建设一支学校课改相适应的、结构合理的青年教师队伍。

三、组织领导

为保证本次活动的顺利开展,特成立“洞口三中青年教师教学比武活动领导小组”,具体组成人员如下:

组  长:苏竹林    

副组长:黄民清 戴信勇

成员:刘兴庚  曾广忠 杨勇军 李良林 教研组长

四、参赛对象

参赛对象:年龄33周岁(以档案年龄为准,从1980年1月1日算起,在三中工作10年以上的教师除外)以下的青年教师。附名单:

 

科目

姓        名

语文

杨  红  严媛媛  张录军  刘桂阳  黄  华  邓  琼       

数学

刘香花  谭硬华  袁轶群  王洪珍  黄晓明  易传庚 尹秋梅

英语

曾丽芳  单  丽  吴  琼  王春艳

物理

林和祥  龙扬翼  尹志平

化学

刘建勇  周舒婷  曾建生  刘永翔  曾  兵 

生物

李叶华

政治

黄飞艳

历史

梁子英  彭  明  袁  静  陈德生  张兴国

地理

谭玄坤

音体美

黄海峰  肖  娟  林少勇  向仕军

五、活动时间

本次比武活动从2013年下学期第六周(国庆假后)开始,具体安排见教科室通知。

六、评比内容 见评分标准

七、评比办法及奖项设置

1、本次教学比武活动的评委主要由学校领导、学科教研组长组成,各评委听课后给参赛教师打分,最后计算出评委所给分数的平均值即为参赛教师的最后得分。

2、比赛的教学内容、班级由参赛者根据教学进度和所教班级自己确定。

3、本次比赛设一、二、三等奖若干名,根据参赛人数再具体确定。

八、活动要求

1、各教研组长为该组本次活动第一责任人,要认真组织全组教师参与活动,要充分发挥集体智慧,对参赛者进行指导。

2、比武的主要评价内容:课堂常规、教学技能、课堂的驾驭能力、教学的科学性,充分体现课堂教学改革的精神。有参赛教师要打印教案、并做好课件,报教科室存档。

3、各老师要高度重视本次比武活动,将其作为提升自身业务水平、提高教学质量的重要举措,在教学比武的平台上锻炼自我、展示自我。

4、未参加比武活动的教师应积极听课,从别人身上找长处,从自己身上找不足,在比照中有所得益。

九、评委:

组  长:苏竹林

副组长:黄民清 戴信勇

理科组:刘兴庚 吴常春 及各理科教研组组长(包括数、理、化、生、体)

文科组:曾广忠 杨勇军 及各文科教研组组长(包括语、英、政、史、地、美、音)

协调人:李良林

                                          教  科  室

2013年9月11日                                                        

说明:传统的教学为老师讲学生听,这样不利于学生的全面发展,教出的学生跟不上时代的步伐。因此,如何“创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境,提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力”,如何满足不同发展潜能学生的不同需求,给与学生选择的空间,是高中新课改的重要任务。面对这一艰巨任务,我们必须建立和形成充分调动、发挥学生主体性的探究式学习方式,通过”发现问题──分析问题──解决问题──发现新问题”的学习过程,提高学生学习的兴趣,掌握分析问题、解决问题的方法,培养他们的创新意识和创新精神。探究性学习从根本上改变了学生的学习方式,也要求教师必须改变原来灌输式讲授的教学方式。

因而在此特作要求:凡是不符合课改要求的课最多只能评二等奖。

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